jueves, 14 de mayo de 2020

#YoMeQuedoEnCasa 4º Primaria - Tarea Jueves 14 de Mayo 2020

Good morning, Good morning, Good morning... to you!!!

Hello kids!

En esta publicación de hoy, os voy a proporcionar toda la información sobre las actividades  de 4º de Primaria, correspondientes a hoy JUEVES 14 de Mayo.

La idea es que sigáis haciendo las páginas interactivas de www.liveworksheets.com como hasta ahora, que os servirán de repaso y que además, podamos seguir aprendiendo cosas nuevas. 

¡Enhorabuena a David V. porque ya ha terminado su cuadernillo interactivo!




¡Así que... mucho ánimo!... y...

Are you ready?

Are You Ready? on Steam



En la clase anterior, aprendimos el vocabulario de la unidad, 8 insectos que viven en el jardín... para repasar una vez más este vocabulario, en primer lugar me gustaría que vieras este vídeo, solo tienes que pinchar en este enlace a continuación:






Una vez has terminado el vídeo, me gustaría que miraras alrededor de tu casa y contestaras oralmente a esta pregunta:

ARE THERE ANY BUTTERFLIES?.... ¿Hay algunas mariposas?... Si las hubieras me contestarías: YES, THERE ARE... pero ¿Y si no las hubiera? ... Muy sencillo, contestarías: NO, THERE AREN'T.

Fíjate en la siguiente foto: La encontrarás en tu libro en la página 61, la niña le pregunta si hay una mariposa... un saltamontes y el niño le contesta igual que nosotros hemos hecho antes.


La primera Tarea de hoy consiste en que te fijes con atención en este dibujo y contestes a las siguientes preguntas en tu libreta. No olvides escribir la fecha de hoy: Thursday, 14th of May, 2020 y enviarme las tareas por email, indicando tu nombre antes del viernes 15.

Esta foto NO esta en tu libro de texto. En la libreta escribe las preguntas y las repuestas por favor.


La segunda Tarea de hoy es la siguiente: Fíjate en la descripción de los insectos en la ficha que a continuación encontrarás e intenta adivinar el nombre del insecto como en el primer ejemplo.

En la libreta solo debes escribir EJERCICIO 2 y los nombres de los insectos en el mismo orden que aparecen en el texto. Por ejemplo:
Exercise 2
1. It's an ant
2. It's ....
3. It's...

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